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博客來書籍館;教育領導理論與應用

作者：秦夢群出版社：五南出版日期：2010年08月25日語言：繁體中文 ISBN：9789571160344 裝訂：平裝

內容簡介

博客來書籍館;教育領導理論與應用

top 　　教育領導向為教育行政領域的研究重鎮。1980年代後之新興教育領導理論，除呈現百家爭鳴之態勢外，更促使教育組織之運作有所丕變。本書以二十世紀以來教育領導理論之走向與發展為焦點，論述不同時期獨領風騷之主張與在實務上之影響。結構上先總結敘述教育領導之研究典範與趨勢，再分從學校之機構、文化、政治層面加以探討，以說明實施教育領導之組織場域特性。接著，依發展之次序，分別闡述傳統教育領導理論、整合型教育領導理論、與功能型教育領導理論之內涵。最後，為避免空談教育領導理論，遂以校長為例，說明分析其在實務領導上之角色與困境。　　本書以言簡意賅之方式，統整敘述汗牛充棟的教育領導理論。內容旁徵博引，可讓讀者在蕪雜漫漶的諸家之言中，明晰教育領導發展的時代脈絡。書中對進入21世紀後之新興理論多有所含括，內容鞭辟入裡且具實用性，為近年難得之教育領導完整之作。　　為使讀者能學以致用，本書各章節依照敘述重點附有個案分析。期盼藉由實務之討論，以建構教育領導者之隱性知識。本書結構分明，敘述不落窠臼，為教育領導學者與實務工作者不可錯失之論著。作者簡介秦夢群　　生於台北。　　先後獲得美國University of Iowa教育碩士、University of Wisconsin-Madison電腦碩士、教育行政與領導Ph.D學位。　　歷任政治大學教育學系主任、教育學院創院院長，並獲得美國Fulbright基金獎助赴UCLA等校擔任訪問教授。　　多篇中英文著作刊登在中外著名學術期刊並收錄於SSCI等資料庫，主要中文專書包括《教育行政：理論部分》（1997）、《教育行政：實務部分》（1998）、《教育行政研究方法論》（2001）、《美國教育法與判例》（2006）。之間並主編撰寫《教育概論》（2004）、《學校行政》（2007）等書。　　1999年發起成立「教育行政學會」，並被選為第一、二任理事長，對於推展台灣教育行政與管理領域之學術研究，具有承先啟後之貢獻。學術之外，多次為各政黨撰寫「教育白皮書」，並屢屢針對教育時政提出直言讜議。為華人地區教育行政與管理領域之重量級學者。

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